Lektion 27
I denne lektion skal vi lære endnu et nyt tilhæng, nemlig -Taq. Tilhænget her er lidt specielt og bliver brugt rigtig meget i sproget. -Taq sættes på et transitivt ord og henviser til genstandsleddet for handlingen. Fx: Naapippaa han møder ham, naapitaq en der er blevet mødt. Det ord kan man fx bruge i gruppeforkyndelse, for at spørge ind til de andres oplevelser: Naapitaqarpisi? har I mødt nogen?
Formål: Lære om -Taq
Plan:
20 min: Repetition og lektier.
- Kingullermi suna ilikkarparput?
- Gennemgå evt. spørgsmål vedr. lektier.
- Bed nogle af eleverne om at lave en af sætningerne fra øvelserne de havde for.
15 min: Tilhæng: -Taq, v-n
- Betydning: noget som er ...
- Findes i mange leksikaliserede ord. Fx atuagaq, atisat, ilinniartitaq.
- Bruges på transitive verber og bliver til et navneord.
- Følger generelt lydreglen for T, men efter r-stammer bruges -gaq. Som regel minus, men kan også være plus.
- Øv at sætte det på eqqaama-, tikip- og ilinniar-, taku-
- Hvad betyder det når -Taq sættes sammen med andre tilhæng?
- Eks: ilinniartitaassapput, eqqaamagaluagaq
15 min: Øvelse: Flere tilhæng sammen
- Kursisterne bliver delt op i grupper på 2-3 og skal prøve at lave et ord der giver mening med så mange tilhæng som muligt. (Skal indeholde -taq)
- Vær opmærksom på ordklasser og lydregler!
- Liste over tilhæng vi har lært: -qar-, +tor-, +miu, -u-, -ssa-, -nngit-, +gusup-, +Tar-, +Tariaqar-, +Toq, +galuar-, -Taq.
- Efter 10 min gennemgår I ordene sammen.
10 min: Opsummering og lektier
- Ullumi suna ilikkarparput?
- Ugens guldkorn: Korpus
- Lektier:
- Mundtlig: Lær og brug small-talk (Fx. Ajunngi'? Aap, illimmi? Ajunngilanga. Sila nuan' ilaa? osv.)
- Skriftlig: Øvelse 0.6, 0.7, 0.8x, 0.1.1x, 0.1.2x
- Tip: Repetér evt. lektion 21 om -u-
- Forklar øvelse 0.7
- Læs intro til næste lektion.